Тема 6. Техніка нападу: переміщення, передачі м’яча

Методична розробка практичного заняття № 4

Тема. Техніка нападу: переміщення, передачі м’яча

Курс    4

Спеціальність  "Фізичне виховання"

Кількість навчальних годин   2

I.                  Актуальність теми: дана тема удосконалює знання про методику та техніку виконання вправ з баскетболу.

II.               Навчальні цілі заняття: Повторити вміння виконувати спеціальні вправи з баскетболу.  Розвивати вміння користуватися м'ячем вільно, без помилок. Розвивати координованість рухів, чіткість виконання, влучність, силу та швидкість.

III.           Виховна ціль: виховувати почуття колективізму та взаємодопомоги

IV.           Міждисциплінарна інтеграція

Дисципліна	Знати	Вміти
Охорона праці	ПТБ	Надавати першу допомогу у разі потреби
Рухливі ігри	Правила гри	Дотримуватись правил гри

V.               Зміст теми заняття: підготовчий етап( організація заняття, розминка); основний етап ( спеціальні вправи з баскетболу; учбова гра) заключний етап (проведення РГ, аналіз заняття)

VI.           План та організаційна структура практичного заняття

№ п.п	Основні етапи заняття, їх функції і зміст	Навчальні цілі в рівнях засвоєння	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення	Час у хв.
I. 1. 2. 3. 4.	Підготовчий етап Організація заняття Визначення мети, мотивації Розминка – комплекс ЗРВ Розминка – комплекс бігових вправ	Підготовка до практичної діяльності; засвоєння комплексу ЗРВ	Розповідь викладача; показ; імітація	План практичного заняття; картка з ЗРВ	20
II. 1. 2. 3. 4. 5.	Основний етап Стройові вправи:  перешикування у 3 колони та шеренги, дроблення колони на 4 Спеціальні вправи баскетболіста: -         "арка" -         "міномет" -         "жаба" -         "крейдяні долоні" -         передача м’яча, лежачи на підлозі -         вистрибування з присіду вперед Кидки м’яча у русі після двох кроків: -         у кошик після двох кроків зі зняття з руки партнера -         партнер підкидає м’яч -         у кошик після двох кроків та передача м’яча від партнера Техніка нападу Учбова гра у баскетбол	Перевірка практичних вмінь і теоретичних знань студентів	Практичний показ; пояснення; виконання	Ігрова картотека	50
III . 1. 2. 3.	Заключний етап Рухлива гра "Вершники" Підведення підсумків Домашнє завдання(кидки м’яча у кошик)	Аналіз і оцінювання практичних вмінь і теоретичних знань	Аналіз	Ігрова картотека	10

Тема 5. Баскетбольна термінологія: правила, запис

1. Прочитати матеріал лекції. 
Вивчити баскетбольну термінологію

Атакувальний захисник, другий номер — одна з п'яти типових позицій в баскетбольній грі. Гравці цієї позиції в основному коротші, спритніші і швидші за форвардів. Головне завдання атакувального захисника — здобуття очок для своєї команди.

Блокшот — баскетбольний термін, який означає ситуацію, коли гравець захисту блокує кидок атакуючого гравця без порушення правил при цьому. Основними блокуючими гравцями є центрові та форварди - через те, що у них більший зріст.

Важкий форвард, потужний форвард, четвертий номер — одна з п'яти типових позицій в баскетбольній грі. Важкий форвард відіграє подібну до центрового роль, яка полягає в захисті кошика і блокуванні кидків.

Гол "між ногами" або "п'ятдесят копійок" - ігрова техніка, що використовується, як правило, у футболі, а також у хокеї на траві, хокеї на льоду та в баскетболі. Суть техніки полягає у тому щоби ігровий предмет пройшов між ногами суперника.

Дабл-дабл — так у баскетболі називають досягнення гравця, що має за гру двозначний загальний результат в двох з основних статистичних показників. Основні статистичні показники — очки, підбирання, результативні передачі, перехоплення, блокшоти.

Комбогард — баскетбольний гравець, який поєднує якості атакуючого захисника і розігруючого захисника, але необов'язково відповідає стандартам кожної з позицій.

Легкий форвард, третій номер — одна з п'яти типових позицій в баскетбольній грі. Гравці цієї позиції в основному коротші, спритніші і швидші за важких форвардів і центрових, але інколи з таким же зростом.

Очки — показник в баскетболі, який використовується для визначення переможця у грі. За штрафний кидок дається 1 очко, за попадання з-за дуги — 3 очки, за всі інші влучні кидки — 2 очки.

У баскетболі перехоплення — дії гравця захисту, що дозволили йому одержати володіння м'ячем згідно з правилами.

Підбирання — у баскетболі таку назву має успішне встановлення володіння м'ячем після невдалого кидка з гри або зі штрафного.

Плейме́йкер — гравець, який у складі команди визначає тактику гри в нападі.

Свінгмен — баскетбольний гравець, який поєднує якості атакуючого захисника і легкого форварда, а також може "перемикатися" з однієї позиції на іншу.

Спірний м'яч — вкидання баскетбольного м'яча на початку гри або після спірної ситуації після зупинки гри свистком судді.

Тайм-аут — коротка перерва в спортивному змаганні, метою якої є відновлення сил, піднесення командного духу, нарада та вироблення стратегії гри.

Центровий або «п'ятий номер» — одна з п'яти типових позицій у баскетбольній грі. Найкремезніший гравець команди.

Тема 4. Розвиток швидкісно-силових якостей гравця. Профілактика травм

Методична розробка практичного заняття № 3

Тема. Розвиток швидкісно-силових якостей гравця. Профілактика травм

Курс    4  

Спеціальність  "Фізичне виховання"

Кількість навчальних годин   2

I.                  Актуальність теми: дана тема удосконалює знання про методику та техніку виконання вправ з баскетболу.

II.               Навчальні цілі заняття: Закріплювати техніку пересування баскетболіста; передачі м’яча однією та обома руками. Удосконалюватись у двосторонній грі. Розвивати координованість рухів, чіткість виконання, влучність, силу та швидкість.

III.           Виховна ціль: виховувати старанність, взаємодопомогу

IV.           Міждисциплінарна інтеграція

Дисципліна	Знати	Вміти
Охорона праці	ПТБ	Надавати першу допомогу у разі потреби
Рухливі ігри	Правила гри	Дотримуватись правил гри

V.               Зміст теми заняття: підготовчий етап( організація заняття, розминка); основний етап ( передача м’яча, пересування; двостороння гра) заключний етап (проведення РГ, аналіз заняття)

VI.           План та організаційна структура практичного заняття

№ п.п	Основні етапи заняття, їх функції і зміст	Навчальні цілі в рівнях засвоєння	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення	Час у хв.
I. 1. 2. 3. 4. 5.	Підготовчий етап Організація заняття Визначення мети, мотивації Стройові вправи Розминка – комплекс ЗРВ Розминка – комплекс бігових вправ	Підготовка до практичної діяльності; засвоєння комплексу ЗРВ	Розповідь викладача; показ; імітація	План практичного заняття; картка з ЗРВ	20
II. 1. 2. 3. 4. 5.	Основний етап Стрибки: -         від лінії до лінії на одній нозі -         з ноги на ногу зигзагами Передача м’яча: -         двома руками від голови -         на місці в парах -         у русі -         по квадрату Виривання м’яча (по черзі, одночасне) Вибивання м’яча (після ловіння, під час кидка) Двостороння гра із закріпленням вивчених технічних прийомів	Перевірка практичних вмінь і теоретичних знань студентів	Практичний показ; пояснення; виконання	Ігрова картотека	50
III . 1. 2. 3.	Заключний етап Дихальні вправи Підведення підсумків Домашнє завдання(виконання вправ на силу та гнучкість)	Аналіз і оцінювання практичних вмінь і теоретичних знань	Аналіз	Ігрова картотека	10

Тема 3. Удосконалення фізичної, інтелектуальної, психологічної майстерності баскетболістів

Методична розробка практичного заняття № 2

Тема. Удосконалення фізичної, інтелектуальної, психологічної майстерності баскетболістів

Курс    4

Спеціальність  "Фізичне виховання"

Кількість навчальних годин   2

I.                  Актуальність теми: дана тема удосконалює знання про методику та техніку виконання вправ з баскетболу.

II.               Навчальні цілі заняття: Повторити вміння виконувати ведення м’яча.  Розвивати вміння користуватися м'ячем вільно, без помилок. Закріплювати техніку пересування баскетболіста. Розвивати координованість рухів, чіткість виконання, влучність, силу та швидкість.

III.           Виховна ціль: виховувати почуття колективізму та взаємодопомоги

IV.           Міждисциплінарна інтеграція

Дисципліна	Знати	Вміти
Охорона праці	ПТБ	Надавати першу допомогу у разі потреби
Рухливі ігри	Правила гри	Дотримуватись правил гри

V.               Зміст теми заняття: підготовчий етап( організація заняття, розминка); основний етап ( ведіння м’яча, пересування; учбова гра) заключний етап (проведення РГ, аналіз заняття)

VI.           План та організаційна структура практичного заняття

№ п.п	Основні етапи заняття, їх функції і зміст	Навчальні цілі в рівнях засвоєння	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення	Час у хв.
I. 1. 2. 3. 4. 5.	Підготовчий етап Організація заняття Визначення мети, мотивації Стройові вправи Розминка – комплекс ЗРВ Розминка – комплекс бігових вправ	Підготовка до практичної діяльності; засвоєння комплексу ЗРВ	Розповідь викладача; показ; імітація	План практичного заняття; картка з ЗРВ	20
II. 1. 2. 3. 4. 5. 6.	Основний етап Удосконалення фізичної, інтелектуальної, психологічної майстерності баскетболістів Спеціальні вправи баскетболіста: -         "арка" -         "міномет" -         "жаба" -         "крейдяні долоні" Передача й ведення м’яча: -         від грудей; ведення правою і лівою -         однією рукою знизу; поперемінно -         по трикутнику -         ведення, поворот і передача м’яча Кидки м’яча: -         командні кидки на рахунок за сигналом -         ловіння м’яча від щита -         подвійний крок та кидок у кошик Пересування гравця Двостороння гра із закріпленням вивчених технічних прийомів	Перевірка практичних вмінь і теоретичних знань студентів	Практичний показ; пояснення; виконання	Ігрова картотека	50
III . 1. 2. 3.	Заключний етап Рухлива гра "Вершники" Підведення підсумків Домашнє завдання(кидки м’яча у кошик)	Аналіз і оцінювання практичних вмінь і теоретичних знань	Аналіз	Ігрова картотека	10